課堂一開始,講師請每位學生自我介紹,從自己屬於哪一族,到哪一個部落,甚至到自我感受以及自我認同的面向,講師都非常仔細地詢問學生,待學生完畢,講師在慢慢地向學生分享,非常仔細的從自我求學及深度自我探索,延伸至怎麼去振興部落文化,並怎麼去成立工作室。接著講師分享太魯閣族傳統文化,「文化及生活」,就算是同一族。但在不同部落就會有微小不同的文化,講師從食衣住行仔細地介紹,在學習樂舞前,使學生能夠先行認識並去深入瞭解太魯閣族文化。下午講師讓學生練習古謠的太魯閣族語發音練習,以及肢體發展,讓學生能大概了解太魯閣族的舞步及歌謠。