1130910-原來在醫起-成果分享會

希冀本校學生學習完備的醫學專業知識外，也期待在多元文化的台灣社會下能增添多元人文素以文化敏感度。鑒於醫學專業的完美展現更需要對生命的敬重、多元族群生命觀點的建立，以及換位思考能力的輔助。

藉由此次活動舉辦，協助本校原住民學生能在一同籌畫學習當中創造展現文化機會、建立自信與定位，刺激原民學生思考如何從文化本質出發，將專業與文化結合與文化價值再現，並促進非原民生對台灣原住民族文化的認識與本校原民生間的認識交流。